青春綻芳華 課賽促成長

為進一步加強學校教師隊伍建設，提高青年教師的專業素質和教學能力，促進青年教師專業化發展，打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，在學校教科處的統籌下，楚雄一中政治教研組開展了青年教師課堂教學競賽。

本次課賽共有6名青年教師參與，課賽教學內容涉及高一、高二和初中三個年級。6位青年教師分別根據自己執教的學段和學生的學情，著眼于高考和中考研究，選擇了復習課、新授課等不同課型進行課堂教學，推動了組內的教學研究與探討。

高中組

高二年級郭魏娜老師充分利用“小閑智慧”數據反饋，針對班級近期學生做題中出現的問題，設計了《訂約履約 誠信為本》的易錯易混點突破課。郭老師從本課書的知識邏輯出發，過渡到本課學生出現問題的六組易錯易混點，進行層層剖析與講解，再運用典型例題進行對點訓練，讓學生學以致用，最后通過當堂檢測的方式反饋本堂課學生的課堂學習效果，使學生六組易錯易混點的選擇題正確率由最初的30%左右提高到了80%以上。整堂課的教學緊湊有序，效果突出，有效的解決了學生的易錯點和困惑點，為高考備考復習提供了值得借鑒的模式與范本。

高一年級杜忠定老師的新授課《全面推進依法治國的總目標與原則》，以“老人摔倒扶不扶”的視頻導入，選取社會爭議話題引導學生理性思考，引出課題。教學過程中充分發揮學生的主體地位，采取小組合作探究的方式來突出重點，突破難點。通過本堂課的學習，提高了學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力，增強了學生的法治意識和對全面依法治國的認同。

高一年級羅志瓊老師的新授課《嚴格執法》，課堂導入貼近學生實際，激發了學生的學習興趣，教學過程以學生小組互動探究為主，充分體現新課標、新教材理念，充分發揮了教師的主導作用和學生主體地位，整堂課師生互動好，學生積極性高。

初中組

初二年級張陽波老師的新授課《基本經濟制度》，充分挖掘地方素材，以“楚雄這十年”的視頻導入新課，讓人眼前一亮。張老師所選取的素材貼近學生生活實際，從學生身邊的企業說起，從家人的收入分配說起，從身邊的民族節日火把節說起，引導學生認識我國的生產資料所有制、分配制度和社會主義市場經濟體制，使學生體會到思政課知識與現實生活緊密聯系，增進了學生對社會生活的了解。

初三年級郭海元老師的復習課《弘揚民族精神 踐行社會主義核心價值觀》，立足中考考點，聚焦中考考向，引導學生從出題者和答卷者兩個角度，探究考點的命題方向與設問方式，別具一格，復習高效。

初一年級高黎梅老師的新授課《單音與和聲》，用《保衛黃河》這一學生熟悉的樂曲導入，創設了一系列的情境和矛盾沖突，引導學生從生活實際出發，從自身出發，通過小組合作學習、討論交流、展示匯報等一系列活動，尋找解決問題和矛盾沖突的切實可行的辦法。引導學生學會正確處理個人利益和集體利益之間的關系，培養了學生的集體主義精神和愛國主義情懷。

此次課堂教學競賽既為青年教師搭建了一個磨礪自我、走向成熟的平臺，也為其他教師創設了一個觀摩學習、研討交流的機會。此次課賽的順利開展，離不開六位評委老師的辛勤付出和悉心指導。

學校政治教研組將以此為契機，進一步強化組內的教學研討與交流，通過教學研究不斷提升課堂教學質量，增強高考和中考備考的有效性，在助推學校高質量發展中貢獻學科力量。